Confidentiel
La proportion numérique des femmes dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso décroit drastiquement comparativement aux statistiques de l’enseignement primaire et secondaire.
Les indicateurs officiels de l’Institut National de la Statistique et de la Démographie (INSD) portant sur la période de l’année 2022, font état de 9% de femmes parmi les enseignants ou professeurs de l’enseignement supérieur. Un taux qui contraste d’avec celui de l’enseignement primaire et secondaire qui affiche un bond de 49%, toujours sur la même période de 2022 au Burkina Faso.
Sous réserves d’enquêtes approfondies, les causes d’une telle faible représentativité féminine dans l’enseignement supérieur pourraient entre autres, s’expliquer par le besoin pressant d’obtenir un emploi et aussi les paramètres de mariage et maternité qui empêchent plusieurs femmes de consacrer du temps aux longues études.
Laborpresse.net Mercredi 03 avril 2024